Bir göreve başlamak, adımları akılda tutmak ve dikkati sürdürmek, gündelik işlerin içinde birlikte çalışan becerilerdir. Çocuğun zorlandığı adımı anlamak, beklentileri daha açık ifade etmeyi sağlar.
Paylaşım; kısa ve somut yönergeler, görsel rutinler ve yaşa uygun beklentiler üzerine örnekler içeriyor. Geniş bir görevi küçük adımlara ayırmak bu yaklaşımın parçası. Görseldeki anlatım genel bilgilendirmedir; tek bir davranıştan tanı çıkarılması için kullanılmamalıdır.
